Tourism Distribution System and Information and Communication Technologies (ICT) Development: Comparing Data of 2008 and 2012

Relationship between Work Ethics and Information and Communication Technology (ICT) ‎with Development of Electronic Marketing

Background: The development of information and communication technology in various ‎sectors of electronic economy, such as electronic marketing, has led to significant changes in ‎attitudes and methods of service delivery that needs to address ethical issues in order to expand ‎it; Therefore, the purpose of the research is to investigate the relationship between work ethics ‎and Information and...

Information and Communication Technologies (ict) and Sustainable Development

Knowledge is a primary resource, no less important than land, labour or capital for improving the lives of our people. That it is a vital tool for empowering people to attain Sustainable Development (SD) has long been recognized in India. Since the early years of independence, we have allocated close to 1 per cent of our GNP for scientific research comparable to the percentage spent by some of ...

the relationship of wtc with communication apprehension and self-perceived communication competene in english and persian context

بیشتر تحقیقات پیشین در زمینه تمایل به برقراری ارتباط به رابطه آن با عوامل فردی چون سن، جنس، نوع شخصیت و... صورت گرفته است. در صورتی که مطالعات کمتری به بررسی رابطه تمایل به برقراری ارتباط زبان آموزان فارسی زبان با ترس از برقراری ارتباط و توانش خود ادراکانه آنها در برقراری ارتباط در محیط فارسی و انگلیسی انجام شده است. بر اساس نظریه الیس (2008) تمایل به برقراری ارتباط جایگاه مهمی در زمینه آموزش م...

Ict -information and Communication Technologies Theme

the survey of the virtual higher education in iran and the ways of its development and improvement

این پژوهش با هدف "بررسی وضعیت موجود آموزش عالی مجازی در ایران و راههای توسعه و ارتقای آن " و با روش توصیفی-تحلیلی و پیمایشی صورت پذیرفته است. بررسی اسنادو مدارک موجود در زمینه آموزش مجازی نشان داد تعداد دانشجویان و مقاطع تحصیلی و رشته محل های دوره های الکترونیکی چندان مطلوب نبوده و از نظر کیفی نیز وضعیت شاخص خدمات آموزشی اساتید و وضعیت شبکه اینترنت در محیط آموزش مجازی نامطلوب است.